matlab实验报告+代码

信号与系统实验指导书

从工程教学的角度，详细并系统地学习MATLAB在高等数学、线性代数以及数据处理、数字信号处理等方面的应用，这一章是实验课最重要、最核心的部分。通过本实验的练习，应该重点掌握如下内容：能对矩阵作多种变换和运算，包括求解矩阵的特征值、特征向量和矩阵的对角化等，熟练掌握各类方程组的多种解法。在解方程的过程中，注意数组运算和符号运算之间的区别和联系。了解和掌握多项式的创建和基本运算，熟练掌握多项式的各种化简、提取和替换命令，掌握多项式因式分解和展开。初步掌握曲线拟合的方法，学会多项式拟合和非线性最小二乘估计。在插值和样条方面，要掌握一维插值、二维函数插值和样条函数插值的方法。熟练掌握一重和多重数值积分

该代码为计算机系统结构课内实验代码，C语言实现模拟cache缓存行为，用十字链表实现。

北邮大二上册信通院第一次matlab实验作业。

北邮大二上册信通院第二次matlab实验作业。

北邮大二上册信通院第三次matlab实验作业。

北邮大二上册信通院第四次matlab实验作业。

1. 编写M函数实现求一个数是否为素数，再编写一主程序（脚本文件），要求通过键盘输入一个整数，然后调用判断素数函数，从而确定它是否素数。 2. 编写M函数统计一数值中零的个数，然后编写脚本文件，实现统计从1到2007中所有数中零的总个数。 3. 编写程序计算x∈[-3,3],字长0.01：

以一幅Lenna128*128大小的灰度图像为载体，在其中隐藏二值序列。(程序中关键程序段或者语句要加注释)  实现以下功能：   1.以自己的名字或者学号等个人信息生成一个64*64的序列；  2.算法（1）将序列隐藏于图像的像素值的最左上方的64*64个像素中；  算法（2）因为原图像为128*128大小，所以含有4个64*64的图像块，分别在4个图像块中重复嵌入序列； 3.最后，分别在算法（1）、（2）两种情况下，将含有隐藏信息的图像，经过逆算法恢复出隐藏的序列。