“C语言”和“单片机”融合式教学探讨.pdf

c++全套基础教学视频

计算机专业毕业设计-ASP.NET+SQL Sever2005 C语言教学网站及网上考试系统的设计与实现（本科毕业论文+源代码+开题报告）: C语言教学网站及网上考试系统的设计与实现 摘 要：本文叙述了教学方式及考试方式的历史、现状、以及ASP.NET语言和SQL server2000数据库管理系统的概况。重点介绍了C语言教学网站、网上考试系统和在线交流模块的实现过程：包括系统分析、系统调查、数据流程分析、功能设计、数据库设计、系统的运行环境、系统测试及调试。本系统主要面向两类人员使用：管理员（教师）、普通学生，他们拥有不同的权限。考试模块使用的过程是管理员添加试题，制订出题规则，生成试卷。学生登录后选择要考的试卷然后进入答题，完毕后提交试卷，存入数据库并评分。系统管理员可以查询考生的成绩，每个考生只能查询自己的成绩。教学网站模块，管理员添加教学文档，并对文档进行分类、修改等操作，而普通用户只能浏览内容。在线交流模块中，任何用户都可以登录留言，管理员可以删除留言。另外总结了本系统的特点：节约教学成本，提高考试工作的效率。 关键词：ASP.NET SQL server 2000 B/S C语言教学网站 考试系统

自己当老师时整理出来的for循环题目，有单重循环和双重循环，有简单的也有难的，主要用于训练for循环语句，带答案，需要的拿走

问题描述：大学的每个专业都要制定教学计划。假设任何专业都有固定的学习年限，每学年含两个学期，每学期的时间长度和学分上限值均相等。每个专业开设的课程都是确定的，而且课程在开设时间的安排上必须满足先修关系。每门课程有哪些先修课程是确定的，可以有任意多门，也可以没有。每门课程恰好占一个学期。试在这样的前提下设计一个教学计划编制程序。 基本要求：输入参数包括学期总数，一学期的学分上限，每门课程的课程号、学分和直接先修课的课程号；允许两种策略，一是使学生在各学期的学习负担尽量均匀，二是使课程尽量集中在前几个学期；若根据给定的条件问题无解，则报告适当的信息，否则输出教学计划表（如每个学期所开设的课程的课程号及学分），同时将教学计划输出到用户指定的文件中。教学计划的表格格式自行设定, 可以从键盘读取数据也可以从文件读取数据, 结果保存到文件中。 测试数据：学期总数为6，学分上限为10，该专业共开设12门。以10级某专业必修课与选修课为例，选择12门课程及相应学分，制定一个表明各门课程先后约束关系的有向图。 提高要求：产生多种不同的方案，并使方案之间的差异尽可能地大。 考核要求： （1）达到基本要求，成绩为良好，如果不能把结果保存到文件中，成绩为不及格。 （2）在达到基本要求的基础上，产生3种以上的解决方案，且用户界面友好，成绩为优秀。

本文文档是传智播客和黑马程序员C++13期就业班中c语言教学大纲文档。

该系统涉及学生、教师、课程、分组、登记 E-R图 插入、删除、修改

低速连续运动与高速连续运动源码文件 驱动，函数库等

利用c++中的map容器和动态数组vector建立的教学管理系统

问题：实现一个教学管理系统：主要包括基础信息设置、选课、成绩管理等功能。 任务要求： 1.基础信息设置。 (1)课程信息（课程号、课程名、学分数、学时数）增删改查。 (2)教师信息（教师号、姓名、职称）增删改查 (3)学生信息（学号、姓名、专业、班级）增删改查。 2.选课 (1)教师选课。输入教师编号，输入课程编号，完成选课。 (2)学生选课。输入学号、课程号，完成选课。 (3)输入教师编号，可以显示教师信息和该教师讲授的所有课程信息 (4)输入课程编号、可以显示课程信息，教师信息、全部选课学生信息。 (5)输入学生编号，可以查看所选全部课程和授课教师信息。 (6)统计每门课程的选课学生数，按从大到小输出 3.成绩管理 (1)输入教师课程编号，依次提示选课学生信息，输入成绩 (2)输入学生编号，显示该学生全部所选课程的成绩。 (3)输入课程编号，显示该课程的所有学生成绩，从高到低排序。 (4)输入课程编号，显示该课程的成绩分布以及平均成绩。