基本要求： ⑴设计华东交通大学的校园平面图，所含景点不少于10个。以图中顶点表示校内各景点，⑵存放景点名称、代号、简介等信息；以边表示路径，存放路径长度等相关信息。 ⑶为来访客人提供图中任意景点相关信息的查询。 ⑷为来访客人提供图中任意景点的问路查询，即查询任意两个景点之间的一条最短的简单路径。

通过C++mfc写成的一个适合大一学生课设的管理系统，亦可以作为一个很好的数据库课设。

A、本课程设计要求学生在阅读Linux操作系统源代码的基础上完成如下三个主要Project（包括A、B、C三类）: 1、在Linux2.4的内核中添加新的系统调用，以理解系统调用的工作机制，掌握扩展内核功能的技术。 2、在Linux2.4中修改调度程序的代码，扩展一个新的调度算法 B、在Java虚拟机上完成如下Project: 1、用C语言模仿“生产者—消费者问题。 2、用C语言模仿实现“吃水果”问题 C、方向命题必作题目； D、自主命题。

C语言课程设计，动态链表版学生系信息管理 包括文件读写功能

病例信息管理系统 功能1、全删 删除所有病历信息 功能2、添加记录 首先，判断能否增加记录，然后调用类内的成员函数对病历记录进行增加，如果该用户存在，则提示“增加记录失败”。 功能3、根据参数k进行单个删除 利用循环找到参数k对应的病历，讲k+1号病历复制给k，之后的每一个病历内容依次复制给前一个，直至最后结束，则k对应的病历被删除。 功能4、根据参数k进行更新 输入一个病历序号（参数），即可更新该病人信息。 功能5、查找：可按“病历号”和“医生签名”查找相应病人信息。 5.1、按照病历号查找，顺序查找 5.2、按照医生签名查找，折半查找 功能6、排序 将所有的病历按照一定的顺序重新排列其位置。可按“医生签名升序排序”“年龄升序排序”“诊断结果降序排序”“性别分类，前半部分为男性，后半部分为女性”这四种方法。 6.1、按照医生签名升序排序，插入排序 6.2、按年龄进行升序排序，选择排序 6.3、按诊断结果进行降序排序，冒泡排序 6.4、按性别进行分类，前半部分为男性，后半部分为女性 功能7，显示病历信息 显示所有病人的主要信息，包括姓名，ID，性别，年龄，日期，MH，diagnose，建议、医生签名 功能0：退出

c++学生成绩管理系统 学生信息登记 删除 查询 显示 统计 排序 分类

收集学生专业课程与先修课程之间的关系，用有向图的数据结构存储。使程序能够根据给定的先修关系，给出一种教学计划编制方案，即输出每学期需要上的课程列表，并且能够根据输入的每学期学分上限进行调整，使学生在各个学期中的课程数量尽量平均。 根据输入的专业课程与先修课程之间的关系，实现有向图储存。根据输入的每学期学分上限和学期数，进行拓扑排序，给出一种教学计划编制方案，即输出每学期需要上的课程列表，该课表使学生在各个学期中的课程数量尽量平均

数据库课设——超市收银管理系统：实现商品信息、会员信息、促销信息、收银员信息管理 ；实现会员购买、支付 管理；实现收银员销售统计。

操作系统 课设 c# 页面置换算法 FIFO OPTIMAL LRU

C#实现的StudentScore.ShanXi10源代码。C#实现的StudentScore.ShanXi10源代码。C#实现的StudentScore.ShanXi10源代码。